はじめに
受験や勉強は、目標に向かって努力すること自体が大切です。
しかし、本人にやる気がないのに無理に勉強させることは、心身に大きな負荷をかけ、長期的な悪影響を生むことがあります。
私自身も、過去に周囲の期待や無理な勉強で体調を崩した経験があるため、子どもや若者が自ら頑張る意思を持っているかどうかを見極めることの重要性を強く感じています。
頑張る意思がある場合
- 目標に向かって自ら進んで努力している
- 努力の中で多少の疲れや挫折があっても学びとして吸収できる
- 自分のペースや体調をある程度管理できる
- 親の意思に左右されず、本人の意思で取り組んでいる
こうした場合は、無理に止める必要はありません。本人が納得して取り組むことが成長につながるのです。
無理強いが危険な場合
- 勉強する気がないのに強制される
- 成績が悪く落ち込んでいるのに、さらに勉強を課せられる
- 精神的・身体的に負荷が大きく、回復が追いつかない
これにより、ストレスやうつ症状、体調不良が長期化するリスクがあります。
乗り越えられる子もいますが、全ての子が同じように耐えられるわけではありません。
親や教育者が意識すべきこと
親の介入を見極める
「本人が頑張っている」という言葉の裏に、親の誘導や強制はないか確認しましょう。
自分の意思で立ち向かう苦労と、親に背負わされた重圧は全く別物です。前者は成長につながりますが、後者は心を壊す原因になります。
夢の道筋を尊重する
もし本人が自分の夢のために頑張っているなら、それを見守ることが大切です。
体調を崩すことがあっても、本人が選んだ道であれば納得感が生まれます。無理に辞めさせることは、その子の生きる力を奪うことにつながる可能性があります。
何が子どもを壊しているのかを見極める
危険なのは、本人のやる気がないのに、親の期待や世間の目という外部の力で勉強させられている状態です。
本人の火が消えているのに無理に受験させるのは、すぐにやめるべきです。
必要に応じて医療やカウンセリングを活用
ストレスや不安が長期化する場合は、医療やカウンセリングのサポートを早めに活用しましょう。
まとめ
受験や勉強は、本人の意思がある場合は成長につながります。しかし、やる気のない子に無理強いをすると、心身に深刻な影響を与える可能性があります。
- 子どもの意思を尊重する
- 適切なサポートと休息を与える
- 長期的な健康と学びのバランスを大切にする
この意識が、子どもが健康で成長できる受験生活を送るための最善策です。

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